Familias y lectores de este blog:
a partir de esta semana añadiré una nueva etiqueta en donde se recoja la planificacion del trabajo semanal y la llamaremos: Agenda semanal. En ella anotaré los contenidos a trabajar en las áreas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio así como los controles o temas de interés a realizar durante la semana. Espero que este medio sirva para que todos/as estemos informados de lo que realizamos en clase, además de ayuda para aquellos alumnos/as que no acuden a clase por motivos justificados.
- Capítulo 2 de Oloc-Lolo
- Lectura Eficaz: pág: 26, 27, 28
- El nombre y sus clases.
- El género y el número de los nombres.
- Repasar: palabras agudas, llanas y esdrújulas.
- Nombres y adjetivos derivados.
- Descripciones de personas y objetos.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 31: división por 10, 100,1000…Activ 1,2,3,4,5
- Pág. 33: dividir nº acabados en ceros. Activ. 1, 2
- Dividimos por dos cifras
- Redondeo del cociente. Pág. 34: 1, 2
- Operaciones combinadas
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
- Los artropodos: pág 28
- Los moluscos y los gusanos: pág. 31
- Los equinodermos, celentéreos y esponjas: pág. 32
a partir de esta semana añadiré una nueva etiqueta en donde se recoja la planificacion del trabajo semanal y la llamaremos: Agenda semanal. En ella anotaré los contenidos a trabajar en las áreas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio así como los controles o temas de interés a realizar durante la semana. Espero que este medio sirva para que todos/as estemos informados de lo que realizamos en clase, además de ayuda para aquellos alumnos/as que no acuden a clase por motivos justificados.
Semana del 10 al 14 de Noviembre
LENGUAJE: - Capítulo 2 de Oloc-Lolo
- Lectura Eficaz: pág: 26, 27, 28
- El nombre y sus clases.
- El género y el número de los nombres.
- Repasar: palabras agudas, llanas y esdrújulas.
- Nombres y adjetivos derivados.
- Descripciones de personas y objetos.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 31: división por 10, 100,1000…Activ 1,2,3,4,5
- Pág. 33: dividir nº acabados en ceros. Activ. 1, 2
- Dividimos por dos cifras
- Redondeo del cociente. Pág. 34: 1, 2
- Operaciones combinadas
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
- Los artropodos: pág 28
- Los moluscos y los gusanos: pág. 31
- Los equinodermos, celentéreos y esponjas: pág. 32
INFORMÁTICA:
2 comentarios:
Mas ayuda imposible, ojala la aprovechen, los padres y los hijos.
No te canses de parir ideas es la base de la educación, la constancia y la perseverancia.
Gracias Caty, espero que este esfuerzo que hago con muchísima ilusión sirva para algo.
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