Cuando medimos la longitud de un objeto, estamos viendo cuantas veces entra una unidad de medida en el largo del objeto. Para que todos obtengamos el mismo resultado debemos usar la misma unidad de medida. Para ello se creó una unidad principal de longitud llamada metro que es fija, universal e invariable. El sistema de unidades de medida que incluye al metro junto a sus múltiplos y submúltiplos se llama Sistema Métrico Decimal.

Ahora te toca practicar:

Entrega de calificaciones

FAMILIAS:
El próximo martes 31 de marzo a las 17.30h entregaremos los boletines de notas correspondientes al segundo trimestre.

Rogamos puntualidad ya que hablaremos de cómo nos ha ido el trimestre, qué avances hemos logrado, con qué dificultades nos hemos encontrado y que proponemos para mejorar nuestro trabajo.

Los Niños Aprenden lo que Viven!

Si un niño vive en la crítica,
aprende a condenar
Si un niño vive en la hostilidad,
aprende a pelear
Si un niño vive con miedo,
aprende a ser aprehensivo
Si un niño vive con compasión,
aprende a sentir pena por él mismo
Si un niño vive en el ridículo,
aprende a ser tímido
Si un niño vive en los celos,
aprende lo qu es la envidia
Si un niño vive en la verguenza,
aprende a sentirse culpable
Si un niño vive con estímulo,
aprende a ser confiado
Si un niño vive con tolerancia,
aprende a ser paciente
Si un niño vive con alabanza,
aprende a ser compasivo
Si un niño vive compartiendo,
aprende a ser generoso
Si un niño vive con aceptación,
aprende a amar
Si un niño vive con beneplácito,
aprende a quererse
Si un niño vive con reconocimiento,
aprende que es bueno tener objetivos
Si un niño vive con honestidad y limpieza, aprende lo que son la verdad y justicia
Si un niño vive con amistad,
aprende que el mundo es un buen lugar para vivir.

(Dorothy Law)

AGENDA SEMANAL

SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Estamos en la recta final y comenzamos a trabajar contenidos correspondientes al tercer trimestre. Es necesario " recargar las pilas" para llegar con éxito al final de este viaje que comenzamos en septiembre de 2008.

Esta semana la dedicaremos a:

LENGUAJE:

Iniciaremos el capítulo seis del libro de lectura: OLOCK-LOLO y realizaremos las actividades de comprensión lectora relacionados con el mismo.

Además trabajaremos los siguientes aspectos:
- los determinantes demostrativos
- las normas de acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas
- las palabras homófonas y
- escribiremos cartas a disitintas personas.

Seguimos analizando sencillas oraciones.


MATEMÁTICAS:

Continuamos con el tema nº 11, la longitud. Este tema los trabajaremos de forma manipulativa haciendo uso del franelograma.
Aprenderemos conceptos como:
- el cambio de unidades,
- los ceros en los cambios de unidades y
- las operaciones con unidades de longitud.

Continuamos con:
- la división de dos cifras y de tres cifras, y
- la resolución de problemas.

CON. DEL MEDIO:

Terminaremos el tema de la materia.
Investigaremos aspectos como:
- los estados de la materia
- qué son sustancias puras y mezclas.

Además, realizaremos una práctica en el laboratorio sobre la separación de algunas mezclas

INFORMÁTICA:

Seguimos aprendiendo a utilizar los buscadores para localizar información específica en Internet. Continuamos estructurando los documentos haciendo uso de: copiar, cortar y pegar. Además aprenderemos a utilizar los correctores ortográficos.

Disfrutamos del museo

Como habíamos anunciado, el pasado miércoles 18 de marzo el alumnado de quinto nivel fue de visita al Museo de las Ciencias. Así lo vivió uno de mis alumnos y así se lo contamos.

El miércoles 18, en el Museo ELDER, vimos cosas como: un video de como nacen los niños, subimos en un avión y nos sentimos como auténticos pilotos, investigamos como son los corazones, las estrellas, los planetas y cómo nace un pollito.
Disfrutamos de la salida, tanto yo como mis compañeros /as, y creo que la seño, también lo pasó muy bien.

Creo que deberíamos salir más a menudo para poder divertirnos y aprender experimentando.

Autor: Carlos N.

Las medidas de longitud

Pica la imagen y practica

Cumplimos un año

La tinta más pobre de color
vale más que la mejor memoria.
Proverbio chino

Cumplimos 1 año de vida.

¡Cómo pasa el tiempo! Verdaderamente deprisa. Pero en tan sólo un año nuestro blog ha conseguido los objetivos marcados desde sus orígenes.

Sigo alegrándome al comprobar cuando hablo con familias y compañeros de otros centros que nos siguen y aprovechan los materiales que colgamos sirviéndoles de mucha ayuda.

Desde aquí, especialmente, quiero agradecer los testimonios de todas las personas que entran y dejan su comentario y a todas aquellas que sé que lo siguen , apoyándonos en todo momento. Sin ellos, este blog no existiría.

Somos y queremos seguir siendo la herramienta imprescindible de consulta y de comunicación con nuestras familias. Queremos seguir siendo esa ventana al mundo en el que todos tiene una invitación para entrar.

Estamos creciendo y no queremos dejar de hacerles partícipes de nuestra alegría y gran ilusión debida, sobre todo, a que todos están ahí siempre que los necesito.

Gracias

Trabajar la ortografía también es divertido.

Pica sobre la imagen y ....¡a divertirse!

Investigamos: la materia

El tema de La Materia parece un poco más difícil y a veces nos cuesta entender algunos conceptos, a continuación tenemos unos enlaces para repasar y realizar actividades sobre él.

Además tiene algunas animaciones que nos ayudarán a entenderlo mejor.

Pica en las imágenes e investiga.

AGENDA SEMANAL

SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Esta semana la dedicaremos a tomarnos las cosas con más calma ya que hemos finalizado los controles y todos/as estamos bastante cansados/as. Pero ello no quita para dar algún repasito y ver algún contenido nuevo.

LENGUAJE:

Terminaremos de leer el capítulo cinco del libro de lectura: OLOCK-LOLO y realizaremos las actividades de comprensión lectora relacionados con el mismo.

Repasaremos los contenidos del control para reforzarlos y además estudiaremos los tiempos de los verbos.

Seguimos analizando sencillas oraciones.


MATEMÁTICAS:

Continuamos con el tema 6: los números decimales y lo relacionaremos con el tema nº 11, la longitud. Estos temas los trabajaremos de forma manipulativa haciendo uso del franelograma. También repasaremos los contenidos del control.

Continuamos con:
- la división de dos cifras y de tres cifras, y
- la resolución de problemas.

CON. DEL MEDIO:

Trabajaremos el tema de la materia con sus propiedades e investigaremos los cambios de la materia.

INFORMÁTICA:

Seguimos aprendiendo a utilizar los buscadores para localizar información específica en Internet. Continuamos estructurando los documentos haciendo uso de: copiar, cortar y pegar. Además aprenderemos a utilizar los correctores ortográficos.

Llega la primavera

¿A quién no le gustan las poesías?

Las poesías nos aportan vocabulario nuevo, al mismo tiempo que estimulan la memorización y la atención. Además, el niño/a descubre la entonación y la musicalidad de las palabras. Por ello, les invito a disfrutar y compartir esta poesía con la familia.

La primavera ha venido
Nadie sabe como ha sido.

Ha despertado la rama,
El almendro ha florecido.

En el campo se escuchaba
El “gri-gri” del grillo.

La primavera ha venido

Nadie sabe como ha sido.


La Primavera besaba


La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.

Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.

Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recorde-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.

Hoy, en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
!Juventud nunca vivida
quién te volviera a soñar!

Antonio Machado

Practicamos

Pica en la imagen y practica

Nos vamos de visita

El miércoles 18 de marzo, iremos de visita al Museo de las Ciencias.

El museo cuenta con más de veinte espacios dedicados a reconstruir y reproducir los grandes avances científicos de la humanidad. Tiene por lema:

Prohibido no tocar, Prohibido no sentir,
Prohibido no soñar, Prohibido no aprender

El museo se ubica en una superficie construida de casi siete mil metros cuadrados, la mayoría de ellos destinados a exposición. El carácter interactivo y didáctico de la mayoría de sus salas lo convierten en un centro de visita obligada para escolares y público en general, deseoso de conocer el mundo de las Ciencias. Cuenta con una sala de proyección de cine en gran formato.

Más información: Un mar de inventos en el Museo Elder

AGENDA SEMANAL

SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Esta semana es la semana de los controles finales por lo que repasaremos los contenidos a evaluar en las distintas áreas.

LENGUAJE:

Continuamos trabajando el capítulo cinco del libro de lectura: OLOCK-LOLO y realizaremos las actividades de comprensión lectora relacionados con el mismo.

Conceptos a trabajar: El tiempo presente en los verbos, las frases hechas, palabras acabadas en y como rey, buey...

Seguimos analizando sencillas oraciones.


MATEMÁTICAS:

Continuamos con el tema 6: los números decimales y lo relacionaremos con el tema nº 11, la longitud. Estos temas los trabajaremos de forma manipulativa haciendo uso del franelograma.

Continuamos con:
- la división de dos cifras y de tres cifras, y
- la resolución de problemas.

CON. DEL MEDIO:

Iniciaremos el tema de la materia.

INFORMÁTICA:

Seguimos aprendiendo a utilizar los buscadores para localizar información específica en Internet. Continuamos estructurando los documentos haciendo uso de: copiar, cortar y pegar. Además aprenderemos a utilizar los correctores ortográficos.

CONTROLES

Recordamos que las fechas de los controles son las siguientes:

• LUNES 16 de Marzo: Control de LENGUAJE ( Ver los contenidos trabajados en el cuaderno desde el mes de Enero)

• MARTES 17: Control de MATEMÁTICAS (temas 14, 4, 5, 6 y parte del tema 11).

• JUEVES 19: Control de Francés
• Viernes 20: Control de Inglés

Nuestro recuerdo para ellos.

Durante la semana pasada hemos trabajado "la noticia" como medio de expresión. Recordamos que una noticia es un relato breve y objetivo de algo que ha sucedido.

Partes de la noticia:

• El titular: destaca lo más importante.
• La entrada: resume la noticia.
• El cuerpo: es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia.

El alumnado ha trabajo estos apartados y hoy, día importante para muchos, hemos querido recordar lo sucedido el 11 de marzo de hace cinco años.

NOTICIA
Se recuerda el 11 - M

Tal día como hoy, hace cinco años, el 11-M España sufre un grave atentado en las vías de los trenes de Atocha, El Pozo del Tio Raimundo y Santa Eugenia.

El 11 de Marzo de 2004 sobre la 7:40 horas, España entera sufre un atentado que se llevó las vidas de 191 personas y más de 1.000 heridos por las bombas Ya se han cumplido cinco años pero para todos los heridos y los familiares de los muertos no ha pasado el tiempo. Siguen recordando a sus seres queridos. Estuvo mal lo que pasó porque creo que los problemas deben resolverse con palabras.
Autor: Pablo S.

Pasó hace mucho tiempo, pero el recuerdo sigue en el corazón de todos.
Autora: Yara S.

Las frases hechas

¿Quién no ha oído o dicho una frase hecha?

Muchas veces en nuestras conversaciones cotidianas se emplean “frases hechas”, expresiones populares cuyo significado suele ser figurado, y aunque literalmente parecieran no tener lógica, todos entendemos qué es lo que se quiso decir.

Una frase hecha es una expresión coloquial, con un significado determinado, que expresa una idea y un saber popular que se transfiere generacionalmente. Jugamos a identificar el significado de algunas frase hechas.

Recuerda: podemos divertirnos y además aprender
Pica sobre estos vínculos y podrás practicar

Frases hechas

Frases hechas1

La acentuación

La ortografía es la rama de la gramática que se ocupa de la escritura correcta.

Pica sobre la imagén y practica.

Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/index.html

Leemos y comprendemos jugando

¡Aprender es divertido!

Pica en la imagen

Fuente: http://www.genmagic.net/lengua4/lleng3c.swf

AGENDA SEMANAL

SEMANA DEL 9 AL 13 DE MARZO

Contenidos a trabajar durante esta semana:

LENGUAJE:

Continuamos trabajando el capítulo cinco del libro de lectura: OLOCK-LOLO y realizaremos las actividades de comprensión lectora relacionados con el mismo.

Esta semana, seguimos aprendiendo cosas sobre el verbo, sus conjugaciones, el tiempo, el número y la persona. Además aprenderemos a identificar las formas simples y compuestas y las formas personales y no personales. Reforzamos la estructura de una carta y escribiremos diversas cartas.
Otros conceptos a trabajar: Uso de los prefijos: re- , pre-, in-, des-, mono -, poli-, semi-, ..., El tiempo presente en los verbos, las frases hechas, palabras acabadas en y como rey, buey...

Seguimos analizando sencillas oraciones.


MATEMÁTICAS:

Continuamos con el tema 6: los números decimales. En este tema abordaremos conceptos como las décimas, las centésimas y las milésimas, aprenderemos a leer los númeoros decimales, a compararlos y a redondearlos a la unidad más próxima. Este tema lo trabajaremos de forma manipulativa haciendo uso del fanelograma. Además trabajaremos las unidades de longitud.

Continuamos con:
- la división de dos cifras y de tres cifras, y
- la resolución de problemas.

CON. DEL MEDIO:

Terminaremos el tema de la reproducción humana, investigando el embarazo y los cambios en las etapas de la vida.

INFORMÁTICA:

Seguimos aprendiendo a utilizar los buscadores para localizar información específica en Internet. Continuamos estructurando los documentos haciendo uso de: copiar, cortar y pegar. Además aprenderemos a utilizar los correctores ortográficos.

CONTROLES

Se acercan las pruebas correspondientes a este segundo trimestre por lo que es necesario que dediquen algo más de tiempo a repasar y estudiar los nuevos conceptos. Las fechas de los controles son las siguientes:

• VIERNES 13 de Marzo: Control de Conocimiento del Medio, la reproducción humana.
  

• LUNES 16 de Marzo: Control de LENGUAJE ( Ver los contenidos trabajados en el cuaderno desde el mes de Enero)

• MARTES 17: Control de MATEMÁTICAS (temas 14, 4, 5, 6 y parte del tema 11).

• JUEVES 19: Control de Francés
• Viernes 20: Control de Inglés
  

El misterio de la vida

La reproducción humana es el tema de Conocimiento del Medio que estamos trabajando durante esta quincena. Es un tema muy interesante para ellos y lo viven como un nuevo descubrimiento de la vida. Para ellos es todo un misterio. Aquí os deje un enlace a una página muy interesante en donde pueden ver una animación sobre el proceso del embarazo. Pica sobre la imagen

Los números decimales

Esta semana estamos trabajando los números decimales.
En estas páginas podrás realizar actividades y reforzar
lo aprendido en clase.
Además son muy divertidas.
Pincha en ellas y lo pasarás muy bien.

Números decimales

Décimas - Centésimas - Milésimas

Suma y resta de números decimales

Fuente: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/

Un día brillante

Efectivamente, el pasado 27 de febrero profesorado y alumnado paseamos por nuestro barrio acompañando a la Sra. Sardina. Fue de lo más divertido teniendo en cuenta, que los tradicionales polvos de talco fueron sustituidos por confetis de colores. Tanto el alumnado como el profesorado y las familias disfrutamos de este día en donde la convivencia, el respeto y las ganas de pasarlo bien quedaron de manifiesto. Agradecer desde aquí a los chicos/as de la Batucada que con sus tambores nos hicieron saltar y bailar.

Por cierto, las tortitas de carnaval realizadas por las madres de APA estaban de lo más ricas.

¡¡GRACIAS. !!

AGENDA SEMANAL

SEMANA DEL 2 AL 6 DE MARZO

Contenidos a trabajar durante esta semana:

LENGUAJE:

Seguimos trabajando el capítulo cinco del libro de lectura: OLOCK-LOLO y realizaremos las actividades de comprensión lectora relacionados con el mismo.

Esta semana, como contenido nuevo, trabajaremos el verbo, sus conjugaciones, el tiempo, el número y la persona. Reforzamos la estructura de una carta y escribiremos diversas cartas a distintas personas y lugares.
No podemos olvidar que se acercan los controles finales correspondientes al segundo trimestre por lo que seguiremos repasando los siguientes contenidos: los determinantes y los pronombres personales. Localizamos en textos: nombres, adjetivos, verbos, artículos y pronombres personales, el uso de los verbos haber, hacer y echar, palabras que empiezan por hie-, hue-, hum y la narración de noticias.

Seguimos analizando sencillas oraciones.


MATEMÁTICAS:

Comenzamos el tema 6: los números decimales. En este tema abordaremos conceptos como las décimas, las centésimas y las milésimas, aprenderemos a leer los úmeors decimales, a compararlos y a redondearlos a la unidad más próxima. Este tema lo trabajaremos de forma manipulativa haciendo uso del fanelograma.

Ademas, seguiremos trabajando:
- la división de dos cifras y de tres cifras, y
- la resolución de problemas.

CON. DEL MEDIO:

Continuamos con el tema de la reproducción humana, investigando los aparatos reproductores masculino y femenino.

INFORMÁTICA:

Seguimos aprendiendo a utilizar los buscadores para localizar información específica en Internet. Continuamos estructurando los documentos haciendo uso de: copiar, cortar y pegar. Además aprenderemos a utilizar los correctores ortográficos.

CONTROLES:
Martes 3 de Marzo: Control de Matemáticas, tema 5.

Miércoles 4 de Marzo: control de Lenguaje (Contenidos trabajados en el mes de febrero)

A nivel general, recodar que se acercan los controles correspondientes al segundo trimestre por lo que debemos ir repasando los contenidos trabajados de todas las áreas.